與小小魚 Rhein 一起成長

2012.06.04

媽媽看到這則新聞：

禁全美語教學 幼兒園準則將上路

媽媽覺得不宜揠苗助長，可是覺得禁全美和雙語是有點莫名其妙，

儘管如此，在國內不管怎麼規定，往往上有政策，下有對策 :P

媽媽覺得語言只是工具，而語言的學習過程，天分和環境是比較關鍵的因素。

像媽媽小時候還沒上幼稚園，老師阿公阿嬤借了有聲教材回來給媽媽打發時間，

媽媽在家陪伴生病臥床的女生阿祖，沒事就聽一聽看一看於是有了英文的感覺^^

後來上國中才正式學英文，學校考試媽媽幾乎是憑直覺，答題沒有想到文法規則，

其實也說不出為什麼是這個答案，可是很神奇的是考試就是會寫對考100分^^

而現在表哥念雙語幼稚園，遊戲中自然而然學會中、英、日三種語言，沒有考試，

因為表哥有天份，再給他環境，很容易培養出語言的感覺和興趣!

媽媽覺得天時地利人和，沒什麼不好呀!

如果上了小學才開始學英文，學校的英文課是要考試的，而且英文課的時數有限，

用單字和文法填出來的語言，就比較不容易培養出語言的感覺和興趣......

記得有個笑話說，美國人只會說一種語言，雖然有點以偏概全，

不過相較之下，在歐洲國家除了本國語言，法文、德文、西班牙文、義大利文、......

從小就熟悉精通多國語言的，比比皆是，一點也不稀奇呀!

以後如果媽媽沒有送寶寶去上托兒所、幼稚園，

寶寶在家其實能接觸到更多種語言呀 xD

除了基本的中文、英文之外，和老師阿公阿嬤講台語，和台北阿公阿嬤講客語，

和媽媽和老師阿嬤和表哥講日語，和媽媽和爸爸講德語，

爸爸的書櫃還有荷蘭文、拉丁文...，媽媽的書櫃還有法文、西班牙文、義大利文...